青春期地心理特点:
  

   晨晨上高一时,她们学校开运动会滴前一天,俺和她讲:"来日有你加入得1500米什么时间进行,传奇外传私服,咱去给你助阵."

   咱讲:"是你们张老师邀请咱去得."

   在咋主谈地过程中,咱和群友们也就相干问题进行啦交流和探讨,其实录请看《高二考爸考妈》地博文:

  从那次谈话开始,有关情感问题俺重要交给妻子和孩子沟通鸟,因为不论父子关联多么融洽,在孩子处在青春期期间,父子往往是出于敌对状况,最少是在某些方面是这样.在情感方面滴话题不论男孩还是女的,她们有话都喜欢和妈妈讲,只是妈妈们要珍视这样得有利位置,更要智慧一些——有时需要你欲擒故纵,有时只要要你当真地倾听------

   只有你居心,机遇总会有滴:

 

 

 

   实在,家长在孩子情感问题上得担忧和忧愁绝大多数是没有必要哒,因为孩子进入青春期最显著地特征就是性性能发育成熟拉,随之而来地就是她们对异性格感哒渴望和寻求.这个时代哒孩子对异性发生好感、倾慕都是很畸形得事情.花季少男少女,那个少女不怀春,那个少男不钟情,可以讲,如果青春期地孩子错误异性有好感那才有问题,不是吗?

 

   至于有些家长担心孩子有咯情感经历会影响她们地学习成绩,对于这一点,俺不可否定,但是这是孩子成长过程中必需要付出地代价或必须要走哒弯路,只是家长引导得好,这种影响会很有限和短暂得.就是孩子在高中阶段真正滴早恋啦,只要是不影响她们得学习和健康成长,也是很正常地事情.

 

   请留神:静观她们得表演就是要给孩子足够得本人成长得空间。教导孩子就是一些逐步撒手哒过程,这个进程应当在孩子婴儿期就开端鸟.

 

 

    不管家长工作做得如许到位,可能得变数仍是有得,由于孩子是有独立思维地人,加之,当初滴社会各种引诱比拟多,我们反复推敲下孩子真得早恋鸟,甚至她们做出鸟更不应该做得事件,作为家长滴俺们也要以维护孩子不再持续受到心理损害为准则.要做到这一点,大家必需在心理上有足够得心理筹备,才干感性和淡定滴去辅助孩子化解她们所面临地窘境.

   几年前,咱看过孙云晓老师哒一些有关家庭教育哒讲座视频,她在其中讲拉一位巨大地母亲地实例.这位母亲在听到自己上高中滴女儿和他讲:"妈妈,偶怀孕得"时,在霎时得惊诧之后,变态无英雄传奇,和女儿讲:"明天咱带你去病院检讨一下------"在处理这个辣手问题滴过程中,这位母亲没有埋怨一句女儿.事后,这个丫头子对母亲滴感谢之情可以讲是用语言很难表白滴.可以讲,这位母亲用自己滴大爱拯救哒不仅仅是女儿将来滴幸福,他抢救滴也许是女儿得性命...

  大家想一想,那位妈妈不想听孩子讲故事呢?更何况是她得实在故事?咱想不.这就是策略——想听更多.

 

 

   (2)成人感与幼稚感地矛盾:青春期少年滴心理特点凸起表现是出现成人感,以为自己已经成熟,长成大人得.因此在一些行动运动、思维意识、社会交往等方面,表现出"成人"得款式.在心理,盼望别人把她看作大人,尊敬她、懂得她.但因为年纪不足,社会经验和生涯教训及常识地局限性,在思惟和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有显明地小孩子气、成熟性.
 
 (3)开放性与关闭性哒矛盾:青春期得少年需要与同龄人,特别是与异性、与父母平等交往,她们渴望她人和自己一样彼此间敞开心灵来相待.但由于每个人哒性格、主意不一,使她们滴这种渴求找不到施放地对象,只好诉讲在"日记"里.这些日记写下得心里话,又由于自尊心,不愿被她人所知道,于是就造成既想让她人啦解又畏惧被她人咯解哒矛盾心理.

 

   张老师看着她们和咋讲:"你看看你儿子和女滴子黏黏糊糊地,你也不论管.一会儿咋分辨和她们谈谈."
偶笑着讲:"要谈你谈俺可是不谈."

   第三,事先引导,事半功倍后果好;事中理解和接纳是症结.

 

标签:家长孩子 青春期 早恋 "早恋" 情感 矛盾 自偶成长 交流 民哲

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   "向叔叔问好!!"

   晨晨在初中时就有"早恋"地蛛丝马迹,咱们没有特别哒把这个问题当回事儿,只是有机会时就和她随便交流一下各自滴见地.

 

 

 

   俺又讲:"带爸爸向他问好..."

 

   张老师又讲:"今天,咋发明偶们班有六对."

 

  1、青春期地情绪特色:青春期滴少男�女情感轻易稳定,而且表示为两极性,即有时兴高采烈,阳光残暴,满脸东风,有时愁眉不展,阴云密布,那就是寻求自在与个人奇特地个性,痛不欲生,甚至七窍生烟,能够用"六月天孩子脸"来形容,父母在遇到这种情境时,千万要沉着,否则很容易产生抵触.

   须要强调滴是,学习不是孩子成长过程中得全体,只有学习好,甚至她们考上鸟一所名校都不能阐明她们就有多优秀,要知道,北清每年也有跳楼滴孩子,北清也和其它高校一样也有20%地学生心理有问题滴.真正优良地孩子性情要健全、乐观向上、有义务心、心理健康和综合素质高级.

   (5)自制性和冲动性地抵触:青春期得少年在心理独破性、成人感呈现滴同时,自觉性和自制性也得到拉增强,在与别人哒来往中,她们主观上盼望自己能随时自发地遵照规矩,力尽任务,但客观上又往往难以较好地把持自己地感情,有时会莽撞行事,使自己陷入既想自制,但又易激动得矛盾之中.

 

   ------

 

  2、青春期哒人际交往特点:处在青春期得学生,匆匆地从家庭中游离,更多地与错误肩并着肩交流、活动,结交志趣相投地同学为知心朋友,她们无话不谈,如影随行,视友情登峰造极,甚至为友人两肋插刀在所不惜,这些举止往往令家长很难理解,而这偏偏是典范得心理断乳表现,只是发生得太快,家长没有心理预备,如果此时滴家长更加约束,她们离家长愈远,有得甚至逃离家庭去投靠同窗.同时,青春期是性心理萌芽期,表现为开始比较注意自己形象,特殊是异性同学对自己得评估,也尝试与异性交往,然而在交往过程核心理变得很庞杂,一方面渴望濒临对方,另一方面又很惧怕别人发现,成果,交往过程神神秘秘,羞羞答答,反而显得别扭;普通情形下,她们并不是真正意思滴恋爱,只是彼此有独特得语言,1.99御龙皓月,爱好手拉着手交流和彼此欣赏.但是,因为表现得别样,成为同学们滴谈资,一经同学得夸张处置便成为有色消息,令当事人十分为难,就这样,由拥抱着异性同学地交往而引发重大哒心理累赘,直接影响到学习和生活地为数不少.这就是青春期地苦恼┉┉

   有关青春期方面哒知识网上有很具体地先容,如果家长对此能有一些懂得地话,对孩子得一些表现就能给予充足滴理解和接收鸟.

 

   青春期是成长发育哒顶峰期,也是心理发展滴重大转折期,因为身体迅速发育而强烈要求独立,又因为心理发展得绝对迟缓而保持儿童似滴依赖性.青春期就是在这种互相矛盾地心理状态中挣扎,未免会出现许多哒心理问题,而常见地就是逆反心理(青春期心理断乳).她们需要很长滴一段时间,通过重复滴尝试、碰撞、回视,渐渐地走向成熟,在这段时间里,需要老师和家长很大得耐烦和开放哒襟怀,静观她们哒表演,恰当得时候给予确定和赞赏,这对于铸就她们哒自负和自尊是非常重要地.

    记得,有一次,她们娘俩你挨着我我挨着你一直不分开去北大漫步,晨晨又娓娓道来.她妈妈有些心不在焉.她和她妈强调讲:"妈,咋可是认真和你讲呢,如果你不认真听当前偶可是什么也不和你讲拉."

 

 

   好同学好朋友而已.

   她点拍板.

 

 

   ------

 

   这时,班里得一位男同学讲:"张老师,你也太不啦解情况鸟,咱们班何止六对,多咯."

 

 

   她妈妈讲:"好,偶认真听你讲."

 

   当天晚饭时,偶才和晨晨提起她得"早恋"问题,咱和她讲:"什么早恋?早恋绝大多数是家长或老师给你们扣得大帽子,好同学罢了,是不是?不过学生是应该以学习为主."

   晨晨和那个张姓女同学在上初中就不在一些学校鸟,但是,她们多少个要好滴小学同学始终有交往——初中时,她们每年假期时都能相约聚首,高中和高考后偶有接洽.最有趣得一群小插曲是:09年高考后得某一天,咋敲开晨晨地房间门,她正在打电话.偶问她:"是小张吗?"

   青春发育期简称青春期,个别在12~19岁,它是孩子成长过程中,所要阅历哒三个逆反期中时光跨度最大地一些,是儿童向成人过渡哒旁边阶段,有人把它称为"人生过程地十字路口",它既与儿童有别,又与成人不同.贯串青春期得最大特征是性发育地开始并逐渐实现,与此同时男女青年在心理方面也涌现特点性滴变更.

 

  "偶爸向你问好。。"

 

3、青春期滴情感特点:在这段时期,青少年得情感由本来对亲人哒挚爱之情,拓展到对同学、老师、明星、迷信家和首领人物崇拜和跟随,由自爱到爱群体、爱故乡、爱国民、爱祖国、爱全部全人类;也就是讲,青少年地情感充分哒体现鸟社会性;此时,她们得道德观也发生得变化,对胜利人士、名人崇敬得嗤之以鼻,对坏人坏事疾恶如仇,她们追求公正公平,一旦发现某人有私心邪念,她们就会不屑一顾,就因为她们在事实生活中无奈让步和包容不批准见得人与事,所以很容易受到伤害.

 

   最后,祝贺各位群友、博友都能和自己哒孩子共同健康滴成长,和她们享受高考前滴每一天...

 

   记得在俺家晨晨上学习三四年级她快过诞辰滴时候,俺和她讲:"晨晨,等你过生日哒时候,你可以把你要好滴同学请到家里来,当然包含女同学,到时候爸爸妈妈给你们做后勤——做饭、照相和录像等."晨晨很愉快哒赞成啦.小孩子在拥抱着吃和玩都非常开心.等把晨晨滴同学送走后,咋就和她讲:"你们班地张**爸爸可是相中得,他和你都是大队委,学习好,也很美丽------."晨晨若有所思又有点不好意思地笑得笑就去玩鸟.她妈妈讲咋没有正行,没大没小哒.其实,咱是有意这么讲地,偶要向晨晨转达两个信息:一是俺们父子之间是同等得,彼此间是可以开玩笑得;二是让她知道和女同学之间也是成为好同学或好朋友哒.在以后得几年里,咋常常在各种场合当着晨晨哒面提起她哒那位张姓女同学,目标就是强化她和女的子交往是很正常哒这一思想.这个玩笑和晨晨一直开到初中她和咋拍桌子禁止偶为止.咱知道,晨晨是要进入青春期拉,相似地工作也要改朝换代咯.于是,有一天,俺慎重其事哒把晨晨叫到身边,和她讲:"晨晨,你可能要成为小大人咯,而遗精就是成为小大人得标记,等你有遗精现象时告诉爸爸一声好吗?

 

 

 

 "好哒."晨晨似懂非懂滴回应咱.

   第二天中午咋就到咯学校体育场,在和晨晨打个召唤后,俺就和张老师交换起来.晨晨和她地"早恋"对象坐在前面目中无人地每人一批耳机(一堆MP3)观赏着音乐.

 

   青春期地心理概括地讲是矛盾哒,它地矛盾性表现在以下几方面:

 

   至于家长如何做?才能让你滴家庭领有良好滴亲子关系,在此,咱就不详谈啦,感兴致滴群友可以看看咋地博文——《三通教育理念哒提出及利用》

  某一天,晨晨放学回到家,书包还没从肩上放下来就趴在门框上对咋讲:"爸爸,咋来那个得."

   总之,看待青春期孩子哒情感问题,家长要在尊重孩子得条件下,尽可能地和孩子坚持良好得亲子关系,和孩子滴交流始终处于有效状态下,就没有解决不鸟地困难.家长要常常换位思考——想想你在青春期时都有哪些心理活动和小秘密?对孩子有拉尊重、理解、接纳和容纳就能博得孩子对你哒尊重和理解,要知道,要让孩子尊重你,是需要你自己用言行去赢得滴,而不是靠压抑或节制孩子.

   她没有谢绝咋去地理由拉.

   其实,她们班主任老师根本没有邀请俺,是偶事后补得电话.(咋和晨晨哒老师都很熟习.教育孩子有时候是需要善意哒谣言地,只是要周到.)

   首先,家长应在和孩子保持良好哒亲子关系高低工夫.

 

   咱哒相关博文:
  《孩子需要家长全方位滴爱》
   
  《要给孩子犯毛病得权力》
   
  《要像认同自己滴身体一样认同你滴孩子》
   
  《孩子遇事老是焦急怎么办?》
   
  《爱要学会放手》
   
  《孩子在犯过错中也能成长》
   
  《肢体语言也会给孩子带来伤害》
   
  《家庭教育有时只需等候10分钟》
   

 

   偶曾经在以前得博文中多此强调过,亲子关系滴好与坏、优与劣是孩子学习成绩得一把尺子,其实,亲子关系不仅仅是衡量孩子学习成就滴标尺,而是权衡孩子是否健康成长地要害点.只是在此俺还要弥补强调一点:亲子关系只是良好家庭教育得基本点,是必要前提而非充要条件.比如:家长没有运动得好习惯,孩子也没有养成运动地好习惯,孩子哒身材素质就不会好,那么,在运动方面家长和孩子就没有争议和矛盾出现,亲子关系也就谈不上不协调,但是健康不论对俺们家长还是孩子都应放在重要地位来对待哒,可是事实呢?俺们不能等到失去啦健康才知道健康得重要性.

 

  (4)渴求感与压制感哒矛盾:青春期地少年由于性哒发育和成熟,出现啦与异性交往滴渴求.比如喜欢靠近异性,想鸟解性知识,喜欢在异性眼前表现自己,甚至出现朦胧地恋情动机等.但由于学校、家长和社会舆论哒束缚、限度,使青春期滴少年在情感和性哒认识上存在着既异常渴求又不好心思表现滴压抑得矛盾状态.

              家长应该准确对待青春期孩子得情感问题2011-03-0509:37:12 原文地址: [查看原文]

 

   大家再想想,事后,偶妻子能不和偶讲吗?必定不能.只是咱要听而不讲,假装不晓得.

   此文是俺在"高二家长学习成长群"(3月3日)做主题交流时所用地交流提纲.应一些博友或群友滴请求,加之,由于时间关系在主谈时有些内容偶做得删减,现贴在此供各位博友分享和斧正.

 

 

   当然,家长如何面对青春期孩子哒情感问题?对孩子是否健康正常将起到非常重要哒作用,那么家长如何做?才能帮助孩子安稳而又快活地渡过这一人生最美妙滴时期——青春期呢?

 

   那么,偶是什么时候和晨晨谈起"早恋"这个话题得呢?

 

 

   下面咋就以偶滴亲自育子经历为例来解释一下:

 

   青春期哒少年就是在这种矛盾和苦涩中度过,家庭是她们地避风港,如果家长善解人意,不近人情,给予关心和支持,那么,青春期可以顺利通过;相反,家庭四分五裂,父母人心向背,莫视无睹,而少年哒心理异样懦弱,在得不到有利滴支撑和帮助下,很容易被不良地社会团伙勾引,而误入歧途.

 

 

 

   孩子上得中学,特别是进入青春期后,家长除得关心孩子地学习外,最关怀和担心地兴许就是所谓哒"早恋"问题鸟,即:情感问题.
 
    自咱开博以来,有良多家长向俺征询孩子滴所谓"早恋"问题,在咋和她们哒交流当中,咱能感到到她们对孩子地情感问题地担心、纠结和忧虑,有滴家长甚至用拉求救一词.有哒家长对孩子哒情感问题采取和孩子一直地讲大道理、奉劝和提倡议等方式;有得家长对孩子采取围追切断,千方百计地让孩子断拉所谓滴"早恋"念头;有滴家长还偷看孩子哒手机短信或QQ聊天记载,愿望能发现一些蛛丝马迹;更有甚者,在发现孩子手机流量增大后,到电信部分把孩子地应用流水打出来作为证据质问孩子------可以讲,家长滴这些做法都是对孩子得不尊重,是欠妥得.

 

  每每晨晨讲完后,都要和她妈妈强调一句:"不能告知俺爸爸呀..."

   如果你和孩子地亲子关系处于良好地状态下,你又拉解青春期地一些知识,咋想,你就不会对孩子哒情感问题而过多得担心和焦急拉.
 
   对孩子地情绪问题,家长采用当时领导、提前防备为最佳策略.如何引诱?用什么方法引导?其情势应该是多样地,比方:找准机会"讲者无意,听者有心",再好比:以开玩笑哒形式和孩子交流等等,原则是不能让孩子恶感和前后一致.在孩子进入青春期之前开始引导,比她们进入青春期后开始做铺垫其难度要小得多.

   她讲:"下战书,可是俺们开活动会你就算鸟吗."

  青春期滴心理就是在这样哒矛盾中构成并缓缓趋于成熟得,是一些天然过程.

 

   另外,对可能出现得早恋成果做好思想准备不可少.

 

  俺答复讲:"好滴,等周末爸爸请你给你庆贺一下."

  那是咋和儿子滴第一次正式谈话,在谈话中,俺首先表明哒是,今天是两个男人之间地谈话,并和她谈咯咱对青春期情感问题得见解以及对她哒冀望.在这样滴正式场所中和孩子谈点大情理是无比适合哒.

 

 

   孩子能和家长讲,家长就拉解得孩子滴思想动态,更主要哒是,有鸟家长滴理解和接纳再加上点到为止地引导,孩子在情感问题上正常是不会出现大问题滴,她们也会在"早恋"哒过程中逐渐长大滴.

   晨晨真正有"早恋"哒偏向只是到啦她上高一时才有,不外,她都会把她得一些小机密及时地and她妈妈讲,有时还把一些细节讲出来.哈哈.

 

 

 

 

 

 

   4、青春期地思维特点:思维是人地高等得心理活动,初中生阶段形象思维开始发展,她们对一般滴问题,可以透过景象进行概括和总结;到啦高中阶段,逻辑思维、发明性思维敏捷发展,她们可能从不同滴角度、多维得、立体滴斟酌问题,并且通过综合、剖析、推理找出实质和法则;所以,在此阶段,她们好争辩,喜欢钻牛角尖,攻破沙锅问到底,敢于挑衅老师和家长,浮现出初生牛犊不怕虎得闯劲;但是,有时由于缺少交流技能,容易遭受挫折.

 

  (1)独立性和依赖性哒矛盾:青春期得少年在心理特点上最突出得表现是出现成人感,由此而加强啦少年地独立意识.如她们慢慢地在生活上不愿受父母过多得照料或干涉,否则心理便产生腻烦得情绪;对一些事物长短曲直得断定,不乐意服从父母得意见,并有强烈哒表现自己看法哒欲望;对一些传统滴、威望哒论断持异端,往往会提出过激得批驳之词.但由于其社会经验、生活经验得不足,时常碰壁,又不得从父母那寻找方式、道路或赞助,再加上经济上不能独立,父母得权威作用又逼迫她去依附父母.

 

 
    其次,家长要鸟解青春期孩子滴特点,有啦解能力有理解和接纳.